Der praktischen künstlerischen Gestaltung ging eine detaillierte Vorarbeit voraus. Zu Beginn machten
sich die Schüler/innen mit der Fachterminologie von Comics vertraut und lernten deren Erzählsprache kennen. Sie recherchierten verschiedene Aspekte der Graphic Novels, wie z.B. deren Entwicklung, Genres, bekannte Comicfiguren und die Zukunft der Graphic Novels. Anschließend lasen die Schüler/innen verschiedene Graphic Novels nach Wahl. Es wurde analysiert, wie das Zusammenspiel von Bild und Text beim Erzählen von
Geschichten funktioniert.
Nun kam die eigentliche Vorbereitungsphase: eine Geschichte wurde in Kleingruppen gefunden und in ein Drehbuch umgewandelt. Die Charaktere mussten Skizziert und dann ein Storyboard gezeichnet werden. Erst dann wurde die eigentliche Zeichnung aufs Papier gebracht. Aber seht selbst: der Aufwand hat sich gelohnt!
Prof. Marika Demetz
Nun kam die eigentliche Vorbereitungsphase: eine Geschichte wurde in Kleingruppen gefunden und in ein Drehbuch umgewandelt. Die Charaktere mussten Skizziert und dann ein Storyboard gezeichnet werden. Erst dann wurde die eigentliche Zeichnung aufs Papier gebracht. Aber seht selbst: der Aufwand hat sich gelohnt!
Prof. Marika Demetz